Esta actividad no es exclusiva de los niños y niñas mayores: participa todo el centro, aunque cada grupo participa en el proyecto según sus posibilidades. Finalmente, todo el alumnado de este colegio acaba sabiendo de qué estamos hablando cuando nos referimos a una "Constitución", pues a lo largo del trimestre se intenta relacionar los derechos y deberes con las normas necesarias para organizar la convivencia y, finalmente, darle sentido a ese libro que es una Constitución.
Para ilustrar esta tarea (que nos ocupa casi todo el primer trimestre) os dejamos aquí la Constitución de 6ª
